Время героев
Реализуется по поручению Президента России Владимира Путина Высшей школой государственного управления Президентской академии на базе Мастерской управления «Сенеж»
Чтобы понять, как и по каким основаниям формировать управленческий резерв для системы образования, важно учитывать социокультурные контексты, считает заведующая научно-образовательной лабораторией практической андрагогики центра «Школа андрагогики и образовательного дизайна» ВШГУ Президентской академии Лариса Смышляева. Эксперт представила результаты исследования, целью которого стала разработка порядка формирования и развития единого управленческого кадрового резерва системы образования.
Исследовательской группой были определены концепты обновления действующей практики создания такого резерва, а именно:
В структуре личностно-профессионального профиля резервиста эксперт выделила следующие составляющие:
Лариса Смышляева также особо отметила важность использования биографического метода в отборе резервистов и работе с ними, указав при этом, что ВШГУ Президентской академии обладает большим опытом разработки соответствующих инструментов для глубокого понимания индивидуальности. Это необходимо для учета мировоззренческих и ценностных аспектов проявления личности.
Кроме того, важно анализировать цифровой след человека: поведение в Сети, медийном пространстве также дает дополнительную информацию о личностно-профессиональных особенностях резервистов.