Участники программы кадрового управленческого резерва представили свои проекты по улучшению системы образования

Они разработали концепцию федерального клуба директоров школ и предложили модернизировать воспитательную систему.

Будущие лидеры образовательной сферы во время обучения по программе кадрового управленческого резерва предложили изменения в систему образования и создали дорожную карту для их реализации.

Программа реализуется ВШГУ Президентской академии и Центром знаний «Машук» при поддержке Министерства просвещения РФ. Она рассчитана на руководителей образовательных организаций, заслуженных педагогов, представителей региональных органов власти в сфере образования. Третий модуль программы был посвящен поддержке и развитию способностей детей и молодежи. Пятидневное обучение в образовательном центре «Сириус» прошли 70 слушателей из 44 регионов страны.

«Участники программы кадрового резерва внесли вклад в обсуждение и создание новой Стратегии развития образования», – рассказала заместитель министра просвещения России Ольга Колударова.

Участники программы посещали лекции и мастер-классы, а также провели проектную работу. Они разработали концепцию федерального клуба директоров школ и предложили модернизировать воспитательную систему для приобщения учеников к традиционным духовно-нравственным ценностям. Во время четвертого и пятого модуля программы участники с учетом замечаний экспертов продолжат работу над своими проектами.

Как рассказал директор Высшей школы государственного управления Президентской академии Алексей Колесников, программа развития управленческого кадрового резерва системы образования РФ нацелена на создание команды единомышленников, готовых к вызовам современного образования и способных вносить значимый вклад в его трансформацию.

«Ключевая задача Президентской академии – подготовка перспективных управленческих кадров. Программа открывает новые горизонты для развития участников, готовых внедрять инновационные подходы и повышать эффективность системы образования»,– отметил он.

По словам Алексея Колесникова, два участника программы уже получили назначения и приступили к работе. Директор школы № 25 г. Калуги Алексей Мокрушин назначен исполняющим обязанности министра образования и науки Хабаровского края. Директор архангельской гимназии № 21 Александр Сорокин стал заместителем министра образования и науки региона.

«Во время нашей сессии мы обсудили нюансы управления образовательными организациями и составили перечень компетенций, которыми должен обладать директор школы будущего. Идеи участников будут учтены при подготовке следующих двух модулей программы кадрового резерва системы образования, а также войдут в основу еще одной нашей программы повышения квалификации для директоров школ», – прокомментировал заместитель гендиректора Российского общества «Знание», генеральный директор Центра знаний «Машук» Антон Сериков.

Директор Центра профессионального развития госслужащих ВШГУ Президентской академии Евгений Аверьянов отметил, что программа ориентирована прежде всего на всестороннее развитие участников.

«На третьем модуле мы говорили о роли русского языка в формировании идентичности человека, изучали инструменты публичных выступлений и командной работы, встречались с экспертами Минпросвещения и Образовательного центра «Сириус». Мы стараемся сделать обучение не только полезным, но и ярким, запоминающимся на всю жизнь. Впереди еще 2 модуля, наполненные практической работой, экспертными выступлениями и работой над проектами», – сказал он.

Программа развития кадрового управленческого резерва системы образования РФ стартовала осенью 2024 года. Ее первый модуль прошел в московском кампусе Президентской академии, второй – в Центре знаний «Машук».