Проведен научно-практический семинар о концептуальных основах повышения уровня зрелости кадровой политики региональных систем общего и среднего образования. В обсуждении приняли участие:
- представители Минпросвещения России — директор Департамента кадровой политики Ирина Кокоева, её заместители Елена Полигошко и Владимир Боков
- Институт ВШГУ — директор Центра «Школа андрагогики и образовательного дизайна», кандидат педагогических наук Светлана Еварович и эксперты центра, заведующая научно-образовательной лабораторией практической андрагогики центра, доцент Лариса Смышляева
- руководители профильных образовательных организаций из Томской и Новосибирской областей
Главные тезисы:
- исследователи выделили пять уровней зрелости кадровой политики региональных систем общего и среднего профобразования
- повышение зрелости напрямую зависит от целостного кадрового цикла: от прогнозирования потребности до сопровождения трудового долголетия педагогов, включая наставничество и работу с молодёжью
- опрос 295 представителей органов управления из 8 федеральных округов показал: 32,9% оценивают зрелость кадровой политики своего региона как базовую, 31,5% — как среднюю.
Ирина Кокоева отметила высокий уровень представленных результатов и их практическую значимость, при этом обратила внимание на необходимость разработки практических инструментов внедрения описанных концепций и принципов в деятельность региональных органов исполнительной власти, проведения сравнительного анализа региональных управленческих практик.
Итоги встречи подвела Лариса Смышляева: