В ВШГУ исследовали методы и технологии формирования Федерального кадрового резерва

В проведенном исследовании заместитель директора ВШГУ Президентской академии Татьяна Лаврова выделила основные изменения в подходе к работе с резервами.

• Обеспечение текущей и перспективной потребности федеральных государственных органов в управленческих и руководящих кадрах.
• Учет и сохранение профессиональных кадров.
• Добровольность включения в федеральный кадровый резерв.
• Всесторонность и объективность оценки профессионального уровня.
• Межведомственное использование.
• Персональная ответственность должностного лица, обладающего полномочиями по выдвижению кандидатов, за обоснованность своего предложения и за поддержание в актуальном состоянии данных о кандидатах и лицах, включенных в резерв.

Среди главных трендов в государственном управлении в 2025 году — адаптивное, слышащее правительство, фокус на благополучие и развитие человеческого капитала, безопасность, устойчивость и адаптивность ИИ и углубленная персонализация госуслуг.

Модель профессионального развития федерального кадрового резерва, представленная в исследовании, описывает сочетание разных подходов к обучению:

• андрагогический подход — учет сформированности черт личности, наличие профессионального опыта, особой мотивации и запросов;
• экосистемный подход — профессиональное развитие, создаваемое при наличии сети участников и их многосторонних коммуникаций;
• ресурсный подход — достижение высокого уровня подготовки не только за счет приобретения суммы компетенций, но и за счет индивидуальной системы внутренних ресурсов человека.

Также, по результатам исследования, эффективное профессиональное развитие должно характеризоваться такими признаками, как непрерывность, отражение ценностного компонента, деятельностные форматы обучения, гибкость и индивидуализация учебного процесса.

Присоединяйтесь к нам в VK, Telegram и MAX.